Trường TH-THCS Hợp Thành - Nghệ An

https://th-thcshopthanh.gdyenthanh.edu.vn

ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN – ĐỘNG LỰC NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN

Trong không khí thi đua sôi nổi mừng Đảng, mừng Xuân mới Bính Ngọ 2026, hòa chung nhịp đập đổi mới của ngành Giáo dục, Trường TH&THCS Hợp Thành đã tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với tinh thần nghiêm túc, trách nhiệm và chất lượng. Thông qua các tiết dạy minh họa cụ thể, thiết thực, hoạt động sinh hoạt chuyên môn đã thực sự trở thành diễn đàn học tập nghề nghiệp, góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường.
ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN – ĐỘNG LỰC NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
Sinh hoạt chuyên môn gắn với thực tiễn dạy học – hướng đi bền vững
         Thực hiện kế hoạch năm học và định hướng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, trong các ngày 20/01/2026 và 22/01/2026, hai tổ chuyên môn Khoa học Xã hội và Khoa học Tự nhiên của Trường TH&THCS Hợp Thành đã phối hợp tổ chức các tiết dạy minh họa sinh hoạt chuyên môn theo hình thức nghiên cứu bài học.
       Đây là hoạt động chuyên môn trọng tâm, được nhà trường chỉ đạo thực hiện thường xuyên nhằm chuyển mạnh sinh hoạt tổ chuyên môn từ hình thức sang chiều sâu, lấy hoạt động học của học sinh làm trung tâm, chú trọng phân tích, rút kinh nghiệm từ thực tiễn giảng dạy, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Tổ Khoa học Xã hội: Đa dạng hóa phương pháp, phát huy năng lực học sinh
Ngày 20/01/2026, Tổ Khoa học Xã hội đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn với hai tiết dạy minh họa tại lớp 7A, thu hút sự tham gia dự giờ đầy đủ của giáo viên trong tổ và đại diện Ban giám hiệu nhà trường.
         Ở tiết dạy môn Lịch sử – bài “Đại Việt thời Trần”, cô giáo Phan Thị Hạnh đã vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực như: khai thác tư liệu lịch sử, sử dụng lược đồ – tranh ảnh, tổ chức thảo luận nhóm, đặt câu hỏi gợi mở nhằm khơi dậy tư duy lịch sử và khả năng phân tích của học sinh. Tiết học diễn ra nhẹ nhàng, khoa học, giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức cơ bản về thời Trần, hình thành kỹ năng nhận thức và tư duy lịch sử mà còn bồi dưỡng niềm tự hào dân tộc, ý thức giữ gìn truyền thống lịch sử của cha ông.
       
Tư liệu lịch sử, tranh ảnh được khai thác hiệu quả trong tiết dạy minh họa môn Lịch sử bài “Đại Việt thời Trần” tại lớp 7A
 
Hoạt động nhóm diễn ra sôi nổi, hiệu quả
         Cùng trong buổi sinh hoạt, thầy giáo Lê Xuân Vinh đã thực hiện tiết dạy minh họa môn Tiếng Anh – “Unit 7: Traffic, Lesson 1: Getting started”. Tiết học được thiết kế theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp, chú trọng kỹ năng nghe – nói, tạo môi trường học tập thân thiện, tích cực. Thông qua các hoạt động khởi động sinh động, trò chơi ngôn ngữ, làm việc cặp đôi và nhóm nhỏ, học sinh được tham gia vào quá trình học một cách chủ động, tự tin sử dụng tiếng Anh trong các tình huống giao tiếp quen thuộc liên quan đến chủ đề giao thông.
Hoạt động khởi động sinh động tạo tâm thế thoải mái trong giờ học tiếng Anh
Trò chơi ngôn ngữ sôi nổi, hứng thú
        Hai tiết dạy của Tổ Khoa học Xã hội đã thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp, đổi mới cách tiếp cận nội dung bài học, đồng thời cho thấy sự đầu tư công phu, tâm huyết của giáo viên trong việc chuẩn bị bài giảng.
Tổ Khoa học Tự nhiên: Chú trọng tư duy logic, rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề
        Ngày 22/01/2026, Tổ Khoa học Tự nhiên tiếp tục tổ chức sinh hoạt chuyên môn với hai tiết dạy minh họa môn Toán tại lớp 9A, 8A, tập trung vào những nội dung kiến thức trọng tâm, có ý nghĩa quan trọng trong chương trình và trong ôn tập, kiểm tra đánh giá.
         Thầy giáo Nguyễn Thành Trung đã thực hiện tiết dạy “Phương trình bậc hai một ẩn” với cách tổ chức bài học mạch lạc, khoa học. Giáo viên chú trọng dẫn dắt học sinh tự phát hiện vấn đề, hình thành kiến thức mới thông qua các tình huống gợi mở, bài toán thực tiễn, đồng thời rèn luyện cho học sinh kỹ năng biến đổi, suy luận và trình bày lời giải chặt chẽ.
 
Giáo viên dẫn dắt học sinh phát hiện vấn đề qua những tình huống gợi mở
 
Ứng dụng công nghệ trong việc trình bày kết quả học tập
          Tiếp đó, ở lớp 8A, thầy giáo Phan Quốc Hòa đảm nhiệm tiết dạy “Hai tam giác đồng dạng”. Tiết học được triển khai theo hướng phát triển tư duy hình học, kết hợp hài hòa giữa trực quan và suy luận logic. Học sinh được tham gia phân tích hình vẽ, nhận diện các trường hợp đồng dạng, vận dụng kiến thức để giải quyết bài toán, từ đó nâng cao khả năng tư duy và vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn.
        Các tiết dạy minh họa của Tổ Khoa học Tự nhiên đã khẳng định vai trò quan trọng của sinh hoạt chuyên môn trong việc thống nhất cách dạy, cách học, cách kiểm tra – đánh giá, đặc biệt đối với các môn học có tính logic cao như Toán học.
Thảo luận, rút kinh nghiệm – điểm nhấn của sinh hoạt chuyên môn
        Sau mỗi tiết dạy, các tổ chuyên môn đã tiến hành thảo luận, phân tích bài học trên tinh thần xây dựng, cởi mở và cầu thị. Giáo viên tập trung trao đổi về mục tiêu bài học, mức độ phù hợp của phương pháp, hiệu quả các hoạt động dạy – học, khả năng tiếp thu của học sinh cũng như những điểm cần điều chỉnh để nâng cao chất lượng giảng dạy.
Thảo luận, phân tích bài dạy trên tinh thần xây dựng, cởi mở, cầu thị
       Qua sinh hoạt chuyên môn, nhiều kinh nghiệm quý báu đã được chia sẻ, góp phần giúp giáo viên tự nhìn nhận, điều chỉnh và hoàn thiện hơn trong quá trình dạy học, đồng thời tăng cường tinh thần đoàn kết, học hỏi lẫn nhau trong tập thể sư phạm.
Khẳng định vai trò sinh hoạt chuyên môn trong đổi mới giáo dục
       Chuỗi hoạt động sinh hoạt chuyên môn trong tháng 01/2026 là minh chứng rõ nét cho nỗ lực không ngừng của Trường TH&THCS Hợp Thành trong việc đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDPT 2018.
       Với tinh thần “lấy học sinh làm trung tâm, lấy chất lượng làm thước đo”, các buổi sinh hoạt chuyên môn đã và đang trở thành động lực quan trọng, góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, hiệu quả, từng bước khẳng định uy tín và vị thế của nhà trường trong sự nghiệp giáo dục của địa phương.

 
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây